Рекомендации специалистов

Рекомендации специалистов  по организации работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

• Методические рекомендации по организации работы инструктора по адаптивной физической культуре с детьми с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями

• Диагностические методики, применяемые в работе психолога с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями, на примере БУ «Сургутский реабилитационный центр»

• Методические рекомендации по работе с родителями, воспитывающими детей с РАС, с использованием технологии «Медиация» на примере БУ «Сургутский реабилитационный центр»

• Рекомендации при взаимодействии с людьми с РАС в рамках мероприятий с их участием

• Методические рекомендации по организации работы группы ранней помощи для семей с ребенком с РАС, признаками РАС и другими ментальными нарушениями на примере БУ «Сургутский реабилитационный центр»

• Методические рекомендации по организации логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

• Рекомендации специалистам по организации консультативной психологической помощи семьям при различных формах аутизма у ребенка. Опыт БУ «Сургутский реабилитационный центр»

• Методическое пособие «Подходы к коррекции и абилитации детей с расстройствами аутистического спектра»

• Рекомендации по организации дистанционных занятий адаптивной физической культурой с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

• Методические рекомендации по коррекции моторно-двигательных нарушений детей с РАС и другими ментальными нарушениями

• Методические рекомендации «Массаж речевых зон и зон, направленных на активизацию речи, как эффективное средство стимулирования речевой активности»

• Методические рекомендации «Технологическая карта по логомассажу для различных нозоологических групп»

• Методические рекомендации по формированию коммуникативных навыков у детей с РАС и другими ментальными нарушениями

• Методические рекомендации «Игровая деятельность детей с РАС в условиях дистанционной работы»

• Технологии работы психолога с семьей, воспитывающей ребенка с РАС, признаками РАС и другими ментальными нарушениями

• Аутизм: Общение - первое коммуникативное приложение на русском языке

• Каталог визуальных подкреплений в системе формирования социально-бытовых навыков у детей и подростков с РАС

• Методические рекомендации по организации работы инструктора по АФК с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями