Для получателей социальных услуг в БУ Сургутский реабилитационный центр проходят занятия по технологии «Сенсорная интеграция: Дом Совы»
Занятия в сенсорно-динамическом зале «Дом Совы» позволяют прорабатывать вестибулярную систему, проприорецепцию, чувство пространства, мышцы и улучшать моторику получателей социальных услуг. Наличие оборудования, с помощью которого можно висеть в воздухе, является отличительным признаком стандартного терапевтического подхода.
· Кому показаны занятия?
-
Детям, испытывающим:
-
проблемы двигательной системы,
-
неуклюжесть, моторная неловкость,
-
ДЦП лёгкой формы,
-
задержка развития,
-
нарушение навыков общения и обучения,
-
аутистическое расстройство,
-
гиперактивность,
-
тревожность, агрессия,
-
трудности социальной адаптации.
· Кто проводит занятия?
Занятия в специализированном комплексе «Дом совы» проводят психологи, логопеды, специалисты по комплексной реабилитации.
· Что есть в «Доме Совы»?
Гамак - имеет сильнодействующий успокаивающий эффект. Гиперактивные дети в нём как будто медитируют, становятся спокойнее, уходит стресс, агрессия и чувство тревоги.
Бочка - самый любимый детьми тренажер сенсорной комнаты. Может использоваться как в подвешенном виде (в качестве качелей), так и просто на полу, для кручения детей в «центрифуге».
Бревно - универсальный сенсорно-интегративный тренажер, выполняющий функции «коня», качелей, боксерской груши и т.д. Один из основных инструментов в методике сенсорной интеграции.
Платформа - незаменима для детей осторожных, боящихся терять прочную опору под ногами.
Тоннель - огромное полотнище, позволяющее детям безопасно получать опыт перемещения по очень неустойчивой поверхности, интегрируя информацию вестибулярной, зрительной и моторной систем, а также формируется ощущение относительного положения частей тела и их движения у ребенка, иными словами — ощущение своего тела. То, что должно быть в любой настоящей сенсорной комнате.
Шар - огромный подвесной мяч. Может использоваться в качестве необычной качели, боксерской груши, в активных сенсорных играх.
Утяжеленное одеяло и подушка - работает как сенсорный тренажёр: увеличивает поступление в мозг информации от рецепторов прикосновения и давления, которые находятся на поверхности и внутри нашего тела. Иными словами, они улучшают связь между двумя важными типами рецепторов и мозгом.
Чулок совы - действует на вестибулярную и тактильную системы, делая тело гибким, подвижным и быстро реагирующим на внешние и внутренние раздражители. Оказывает глубокое давление на руки и ноги и заставляет ему сопротивляться – стимулирует проприоцептивную систему, иными словами, улучшает ощущение положения тела в пространстве.
Гладкая поверхность игрового комплекса «Дом Совы» позволяет развивать тактильные ощущения, то есть восстанавливает сенсорную недостаточность маломобильных детей.
· Зачем нужны занятия по сенсорной интеграции в «Доме Совы»?
Очень важно то, что ребенок активен во время таких занятий, так как развитие мозга, психики и тела происходит только во время намеренных движений. Взрослый не навязывает свои правила, а строит диалог с ребенком вокруг тех игр, которые выбрал сам ребенок. Такое частично структурированное взаимодействие со взрослым, предполагающее чередование спонтанных движений и движений, выполняемых по заданию взрослого, очень важно для развития эмоций, мышления, речи и связей мозга с телом.
Таким образом, проведение с ребенком занятий, основанных на принципах теории сенсорной интеграции, предполагает включение сенсорных ощущений в контекст осмысленных, самостоятельных, адаптивных форм взаимодействия.
Меняя способы подвешивания от неподвижно закрепленного снаряда до снаряда, раскачивающегося горизонтально, закручивающегося вокруг вертикальной оси и пружинящего вверх-вниз, можно регулировать нагрузку. Это позволяет привести уровень сложности упражнения на том или ином снаряде к потребностям конкретного ребенка или группы детей. По мере роста возможностей детей уровень сложности увеличивается.
· Что получит ребенок от занятий в «Доме Совы»?
-
улучшаются когнитивные функции,
-
повышается успеваемость,
-
снижается уровень тревожности,
-
снижается импульсивность,
-
улучшается координация,
-
повышается концентрация внимания,
-
увеличивается объем памяти,
-
стабилизируется эмоциональный фон,
-
развивается крупная моторика,
-
происходит оптимизация психических процессов.
· Как можно попасть на занятия?
Занятия по сенсорной интеграции назначает специалист психолог при отсутствии противопоказаний.
Материал подготовлен
психологом отделения социальной
реабилитации и абилитации
Т.В. Кургузовой
