Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
«Сургутский реабилитационный
центр»
Приемная:
8 (3462) 34-03-27
Кабинет первичного приёма:
8 (3462) 36-00-50
E-mail:
SurReabC@admhmao.ru
Мы ВКонтакте Мы В однокласниках Наш телеграм канал Наш канал на YouTube

Разговор с родителями: чему нужно учить ребенка с аутизмом в пубертатный период

ГлавнаяРодителямСоветы специалистов учреждения

Аутичные дети предподросткового и подросткового возраста нуждаются в большем объеме информации и руководстве, чем их сверстники. Это, в первую очередь, касается полового созревания и сексуального развития. Не предполагайте, что дети с аутизмом поймут, как стандартные школьные уроки о здоровье относятся к их собственной жизни. Дети с аутизмом не могут на уровне интуиции понять, какая информация и телесные проявления должны скрываться.

Очень важно наблюдать и понимать, что происходит с ребенком с аутизмом в пубертатный период. Осознание и понимание перестройки организма и психики поможет объяснить ребенку, что с ним происходит.

При разговоре с ребенком стоит следовать некоторым советам:

  • Обсуждая с ребенком вопросы пубертата и интимных отношений очень важно придерживаться того уровня понимания, который доступен ребенку.

  • Используйте медицинские, корректные термины и анатомически верные иллюстрации, насколько это возможно.

  • Говорите с ребенком об изменениях, которые связаны с тем, что он «становится взрослым».

  • Говорите о различиях между мальчиками и девочками – дети с аутизмом могут не осознавать, что эти перемены по-разному происходят у мальчиков и девочек.

  • Если ребенок плохо понимает речь, или ограничен в использовании речи, придерживайтесь самых базовых тем: что является личным, плохие прикосновения, когда нужно говорить «нет» и правила гигиены.

  • Используйте метод социальных историй, чтобы раскрывать различные темы, например, «Мое тело меняется» или «У меня начались месячные».

  • Сначала узнайте, что уже известно ребенку, и стройте дальнейшие разговоры, исходя из его потребностей.

  • Всегда учитывайте, в какой обстановке вы говорите с ребенком. Важно, чтобы это было тихое уединенное место без отвлекающих раздражителей.

  • Используйте реалистичную визуальную поддержку, книги или иллюстрации, пусть ваш язык будет конкретным и основанным на фактах.

  • Проверяйте понимание ребенка. Человек с аутизмом иногда может повторить слово в слово, что вы только что сказали, но это не значит, что он действительно понял вас.

  • Разговор или обсуждение, вероятно, нужно будет повторить несколько раз. Только так вы можете гарантировать понимание со стороны ребенка или молодого человека с аутизмом.

  • Регулярно напоминайте ребенку, что он может обратиться к вам с любыми вопросами по поводу полового созревания/интимной жизни.

Большинство подростков с аутизмом продолжает нуждаться в постоянной специальной опеке. Вместе с тем, практика показывает, что даже в самых сложных случаях при определенной поддержке такие люди могут успешно социализироваться в условиях своей семьи или специально организованного семейного дома. Известно, что чуть больше четверти детей с аутизмом имеют шансы адаптироваться к более сложным социальным условиям.

Материал подготовлен
психологом В.А. Колодривской

Сохранить документ

Вопрос - Ответ
Задать вопрос
Рассылка
Получайте новости нашего центра на свою электронную почту

Уделите пару минут,
Выразив мнение о
качестве наших услуг

Пройти анкетирование

Если Вы сочтёте возможным перевести денежные средства, то они будут направлены на укрепление материально-технической базы БУ "Сургутский реабилитационный центр" и проведение социально-реабилитационных мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья

Ознакомиться

Полезные ссылки