Этапы формирования двигательных навыков в раннем возрасте Движение – это неотъемлемая часть полноценной жизни человека. Двигательная активность развивается у ребенка с самого рождения. Все дети нуждаются в двигательной активности. Движения расширяют возможности ребенка, обогащают его двигательными умениями. Для того чтобы оценить, насколько полноценно развиваются двигательные навыки, установлены определенные периоды жизни, в течение которых у ребенка должны проявляться характерные реакции. Последовательность освоения новых движений в раннем возрасте выглядит следующим образом: – ребенок лежит на спинке; – учится поворачиваться с боку на бок и на животик; – ползает по-пластунски; – поднимает ручки, опирается на них; – поднимает головку, осматривает пространство вокруг; – учится сидеть; – ползает уже на четвереньках; – самостоятельно встает, придерживаясь за опору; – начинает ходить – сначала держась за руку взрослого, чуть позже – самостоятельно. Если ребёнок последовательно проходит все перечисленные стадии, значит, двигательное развитие проходит правильно, тем самым запуская важнейшие механизмы и позволяя малышу воспринимать окружающее пространство без искажений. Специалисты Сургутского реабилитационного центра на занятиях в группах ранней помощь «МАМА+» помогают скорректировать особенности развития ребёнка с помощью коррекционно-развивающих и формирующих занятий. #нацппоектдемография #нацпроекты86 #демография #ДоступнаяСреда #СоцзащитаЮгры #Негосударственныйсектор #СоцслужбаЮгрыРядом #сургутскийреабилитационныйцентр #соцзащита #Югра #регион86 #дети https://www.youtube.com/watch?v=vqIDSWZkKjY&feature=youtu.be

Сегодня в Сургутском реабилитационном центре в рамках реализации проекта «Сможем вместе» для детей, посещающих центр, проведен мастер-класс по росписи пряников. Профориентационная работа с детьми направлена на их определение в профессии и включает в себя одно из самых «вкусных» занятий – кулинарное дело. В рамках данной работы дети в детской тренировочной квартиры учатся готовить различные кулинарные изделия. К подготовке ребят к профессии учреждением привлечен Фонд поддержки людей с РАС (расстройства аутистического спектра) и другими ментальными нарушениями «Город солнца» и Валентина Николаевна Лунева, директор «Пироговой компании». Представитель Фонда Елена Валерьевна Чернявская убеждена, что работу по подготовке подростков к трудовой деятельности следует начинать как можно раньше. Силами наших партнеров для профессионального мастер-класса была организована поставка сертифицированных пряников, изготовленных «Пироговой компанией». Кулинаром проведен обучающий мастер-класс для сотрудников учреждения социального обслуживания. Сотрудники центра с удовольствием повторили мастер-класс по росписи пряничного человечка для наших ребят. Дети с большим интересом участвовали в росписи кулинарного изделия, познакомились с технологией его изготовления, узнали несколько способов нанесения украшений из крема. https://youtu.be/w119SxVhwwQ

25 января – День российского студенчества! Студенческие годы - замечательная пора в жизни любого человека, когда закладываются основы будущего, сбываются надежды, впереди ещё вся жизнь, полная замечательных идей и грандиозных свершений. Сургутский реабилитационный центр желает всем студентам, и особенно нашим студентам-волонтёрам удачи, энергии, вдохновения, ярких впечатлений, легких экзаменов, интересных событий. Пусть студенческие годы пройдут легко, беззаботно и оставят приятные воспоминания на всю жизнь. Надеемся, что впереди нас ждет множество интересных и нужных совместных дел и свершений!

Уважаемые родители!
Продолжается наш психологический марафон «5 минут для себя». Мы благодарим всех, кто принял участие в выполнении первого задания. Надеемся, что оно было интересным и полезным для вас. Сегодня предлагаем новое задание, направленное на самоопределение.
Напоминаем!
Марафон продлится 4 недели, задания выходят два раза в неделю по понедельникам и пятницам. Задания в виде коротких роликов помогут вам заглянуть внутрь себя, обрести психологический ресурс, осознать ценность жизни и ее моментов.
Кто может принять участие? Любой желающий!
Как принять участие? Следить за нашими публикациями в социальных сетях INSTAGRAM и ВКОНТАКТЕ
К кому обратиться за дополнительной информацией? Психологи Инсапова Надежда Александровна (каб.106) тел. +79322561504 и Кургузова Татьяна Владимировна +79825091886 (каб.112) готовы ответить на ваши вопросы с 9:00 до 17:00.
Правила:
•Смотри видеоролики!
•Выполняй простые задания!
•Делись своими ощущениями!
•Получай новые состояния!
•Будь счастливым!
https://youtu.be/JTLnGffobm4

Всем известно, что поощрение, слова одобрения и похвала являются стимулом самоутверждения, придают нам уверенности в собственных возможностях. Одобрение ребенка взрослым закрепляет положительный способ поведения и формирует готовность к послушанию. Специалисты по комплексной реабилитации активно используют метод поощрения в своей профессиональной деятельности, когда необходимо отметить достижения ребенка, его усилия и стремления. «В течение дня нужно суметь каждого поощрить за поведение: поступок, красивый рисунок, оказанную сверстнику помощь, желание выполнить трудовое поручение. Ни один ребенок группы не должен остаться незамеченным. Похвалить и отметить нужно каждого!» – отмечает специалист по комплексной реабилитации Е.Н. Гладун. Однако родителям нужно помнить, что поощрение имеет педагогическую ценность лишь тогда, когда развивает в ребенке желание порадовать окружающих своим поведением. Поощрение в виде игрушки, планшета, лакомства вполне возможно, однако нельзя использовать такой вид поощрения систематически. Прибегая к поощрениям как к корректировке поведения ребенка, не следует забывать и о чувстве меры. Если ребенка хвалят за каждое выполненное им действие или задание, то данный метод теряет свой смысл. Одобрение, высказанное вовремя и умело, пробуждает в ребенке здоровое самолюбие: медлительный старается быть проворным, небрежно выполняющий задание стремится подтянуться и делать все лучше.

Фотогалерея

Нажмите на фотографию для увеличения

Национальный проект «Демография» — один из национальных проектов в России на период с 2019 по 2024 годы.https://youtu.be/hDDEuZg2ly8

Здоровье детей для нас на первом месте, поэтому пока вирус окончательно не отступит, в нашем центре строго соблюдаются все санитарные правила. Почему так важно мыть руки, зачем ежедневно измерять температуру тела и как правильно использовать средства индивидуальной защиты знают все дети реабилитационных групп. Специалисты по комплексной реабилитации помогают детям усвоить правила гигиены: - часто мыть руки с мылом; - не трогать руками лицо; - надевать маску, если вокруг много людей; - избегать толпы и людных мест. Эти несложные правила помогут сохранить и укрепить здоровье. Будьте здоромовы!!!

Фотогалерея

Нажмите на фотографию для увеличения

Перечень реабилитационных услуг, оказываемых специалистами социально-медицинского отделения БУ «Сургутский реабилитационный центр» пополнился новой услугой: кинезиотейпированием. Кинезиологическое тейпирование – это простой и эффективный метод лечения растяжения связок, мышечных болей и других травм, а также гематом и отеков с помощью специальной клейкой ленты (тейпа). Метод разработан японским рефлексотерапевтом и хиропрактиком Кензо Казе в 70-х годах XX века, и уже более 20 лет применяется по всему миру, но в России стал известен совсем недавно. Сегодня врач-педиатр Эмина Нурсаидовна расскажет, что такое тейпирование, в каких случаях оно применяется, какие показания и противопоказания имеет. https://www.youtube.com/watch?v=oXRO2u-jkrk

Одним из направлений реабилитационной работы является логопедическая помощь и коррекция. Вопреки распространенному мнению логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок. Сегодня логопед БУ «Сургутский реабилитационный центр» Снопковская Екатерина Александровна отвечает на вопросы, которые часто задают родители: «Сколько времени займут занятия у логопеда? Сколько занятий с логопедом потребуется моему ребёнку? Когда ждать результатов?» https://youtu.be/2egUgmYC-YQ

С начала года в БУ «Сургутский реабилитационный центр» продолжила свою работу группа для малышей от 0 до 3 лет «МАМА +». Отдохнувшие после новогодних праздников малыши не сидят на месте. Вместе с мамой или папой ребятишки познают мир: учатся общаться, играть, делиться игрушками и многому другому. Специалисты помогают родителям лучше узнать своих детей, их способности, возможности, научиться простым и эффективным формам взаимодействия. Очень важно, что на занятиях используются именно те развивающие материалы, которые всегда есть под рукой у родителей дома. Например, всеми полюбившиеся прищепки, губки, сыпучие крупы. Все упражнения для закрепления полученных знаний повторяются дома, тем самым помогая ребенку лучше запомнить и освоить материал. Ежедневно малыши встречаются с разными специалистами и занятия пролетают незаметно, а главное ребятам хочется приходить снова и снова. Если Вы хотите посещать группу «МАМА+» или у Вас есть вопросы по организации ее работы Вы можете обратиться к заведующему отделением Максимовой Татьяне Романовне (3462) 34 22 90.

Фотогалерея

Нажмите на фотографию для увеличения