Познавательное занятие "Зимушка-Зима"

 

В рамках методической недели 15 декабря воспитателем отделения дневного пребывания детей было проведено познавательное занятие «Зимушка-Зима».

Зима – время года у детей связано с ожиданием чуда, сказки, радости и веселья. Сюжет сказки способствовал обогащению знаний детей, развитию познавательной сферы, формированию представлений о зиме.

На занятии, построенном на едином игровом сюжете, дети были активны. Всем ребятам очень понравилось, ведь в гости к ним в группу пришла настоящая Зима со сказочными героями – Снеговиком-почтовиком и Ёлочкой. С детьми мы узнали о признаках, приметах зимы и зимней природы, побеседовали о том, какие зимние забавы бывают, ну и конечно, поиграли все вместе.

Элементы игро-терапии не только пробудили интерес к занятию и создали положительный настрой, но и направляли внимание детей к изучаемому материалу. Элементы музыкотерапии способствовали развитию чувства ритма, коррекции коммуникативных навыков. Также ребята подготовили подарок Деду Морозу, потрудились над созданием аппликации «Ёлочка».

В ходе проведения все задачи были достигнуты, а также у детей осталось много положительных ярких эмоций!

Материал подготовлен:
воспитателем отделения дневного пребывания
Казанкиной Е.В.

Фотогалерея

Нажмите на фотографию для увеличения

Письмо Деду морозу

Совсем скоро долгожданный всем миром праздник - Новый год.
В преддверии Нового года все детишки ждут чуда, а чудом для них является подарок Дедушки Мороза. И кто, как не сам ребенок, отлично знает, о чем он мечтает. Поэтому 8 декабря 2017 года воспитатели отделения дневного пребывания провели занятие с детьми «Письмо Деду Морозу». 
Дети рисовали желанные ими подарки, которые они хотят получить от Дедушки Мороза. Ребята у нас очень любят рисовать, лепить и играть в игрушки, поэтому подарки были очевидны. А чтобы еще более прочувствовать приближение праздника, мы слушали новогодние песенки, смотрели мультфильм про Новый Год. 
Детям очень понравилось занятие, они с большим удовольствием ждут праздник, а больше всего подарки!

Материал подготовили:
воспитатели дневного пребывания детей
Кирилина М.В, Гладун Е.Н.

О проведении коммуникативного тренинга

В БУ «Реабилитационный центр «Добрый волшебник» 14.12.2017 состоялся тренинг для сотрудников учреждения с целью развития коммуникативного потенциала. В тренинге участвовали 18 сотрудников учреждения.

В ходе работы участникам предлагались различные упражнения на обучение адекватному нахождению средств передачи информации, упражнения на расширение своего коммуникативного потенциала и на развитие рефлексивных способностей: осознание качеств и особенностей поведения, которые могут затруднять и облегчать взаимодействие с другими людьми. Кроме того были обозначены две задачи: овладение навыками эффективного слушания и отработка навыков понимания других людей, себя, а также взаимоотношений между людьми.

При выполнении заданий участники группы активно взаимодействовали друг с другом, общение сопровождалось доброжелательным отношением и смехом.

Благодарим всех за участие! Ждем вас снова!

Статью подготовила психолог
отделения психолого-педагогической помощи
Майоровская А.В.  

«То, что идет от сердца – до сердца и доходит»

Д. Пайэтт

 

12 декабря БУ «Реабилитационный центр «Добрый волшебник» посетили активисты движения «Марафон добра». Гости показали ребятам песочную сказку – процесс создания новогодней открытки из песка. Каждый ребенок смог прикоснуться к песочному волшебству. Кроме того, дети получили в подарок большую красивую ёлку с множеством новогодних украшений и медвежонка Умка! Дети остались в восторге!  

Вот, что рассказал нам Павел Кашлаков – организатор благотворительной группы «Марафон добра»: «Смысл нашей группы в том, чтобы вызвать у ребёнка улыбку. Чтобы воспоминания о детстве были яркими и незабываемыми. Вот как мы сейчас - вспоминаем свое детство, свою радость, свои приключения….. От этого даже тепло на душе становится. И мы стараемся не просто подарить подарки, а пообщаться с ребенком, провести с ним время, оставить незабываемые мгновения. Самое ценное в этом мире - улыбка и восторг ребенка». 

Уже на следующий день мы вместе с детьми собрали и нарядили елку, подаренную нашими гостями! В ответ мы решили подарить благотворительной группе прекрасную елочку, созданную руками наших ребят!

БУ «Реабилитационный центр «Добрый волшебник» благодарит Павла Кашлакова и всех неравнодушных сургутян за улыбки и безудержную радость наших деток! Спасибо Вам! До новых встреч!

 

Материал подготовила
психолог отделения психолого-педагогической помощи
Инсапова Н.А.

Фотогалерея

Нажмите на фотографию для увеличения

Уважаемые получатели социальных услуг!

14.12.2017 в 17.30 в музыкальном зале
БУ «Реабилитационный центр «Добрый волшебник»
состоится встреча с представителями Управления по опеке и попечительству Администрации города Сургута.

Приглашаем принять участие!

Информация по телефону 8(3462)34-03-27.

На дворе стоит декабрьская  зима. У всех сотрудников предновогоднее настроение: кто-то спешит украсить родную группу и порадовать ребят новогодними убранствами, кто-то начал принимать подарки от добродушных гостей, а воспитатели отделения дневного пребывания решили подвести итоги ежегодной работы и продемонстрировать коллегам свое мастерство.

Первооткрывателем выступила Манапова Зульфия Усбановна и представила вниманию сотрудников практическое занятие  «Подарок Деду Морозу». Во время  развивающей деятельности ребята вместе с воспитателем изготавливали новогоднюю открытку. За 20 минут дети окунулись в сказочный мир канцелярии - гафрированной бумаги, ножниц, клея, бусин. И вот наконец-то результат – новогодняя открытка, сделанная своими  руками.

Вторым показательным мероприятием стало индивидуальное занятие с использованием крупотерапии «Волшебная россыпь». Его продемонстрировали нам Кулешова Ирина Анатольевна и маленькая Полина.

Всё занятие прошло на эмоциональном подъеме, воспитателем использовались сюрпризный момент, пальчиковая гимнастика, элементы игровой деятельности.

В ходе совместной работы  маленькая Полина училась готовить любимой игрушке кашу, тренировала мелкую моторику  и щипковый захват, обогащала свой сенсорный опыт. 

Занятие понравилось всем специалистам, которые смогли в ходе его анализа дать качественную обратную связь воспитателю, поделились эмоциями, которые вызвала коррекционно-воспитательная работа.

13 декабря  состоялось открытое занятие по социально-бытовому ориентированию в 3 коррекционной группе у Москвиной Оксаны Ивановны.

С первой минуты воспитатель поставила перед ребятами непростую задачу - уборку комнаты от мусора. Вместе с детьми педагог обратилась за помощью к общему «другу» - пылесосу. Напомнила о правилах безопасности и предупредила ребят, что в случае возникшего желания помочь маме или папе по дому, вначале нужно спросить у них разрешения.

После вводного инструктажа работа закипела. Каждому из детей хотелось от всей души помочь воспитателю и принять участие в уборке. Оксана Ивановна дала возможность собрать мусор всем мальчикам. Дети выполняли задание с большим удовольствием и желанием. В результате в комнате стало чисто и уютно. А ребята посредством игры закрепили социально-бытовые навыки.

Сегодня только среда. Открытые занятия в отделении продлятся еще неделю.  Мы желаем воспитателям успехов в их показе. И благодарим тех педагогов, которые уже порадовали коллектив своими успехами  в работе и достижениями своих воспитанников.

 

Материал подготовила
методист организационно-методического отделения
Т.Р. Максимова

Приглашаем детей с ограниченными возможностями в возрасте от 5 лет на занятия по обучению игре в шахматы. 
Занятия в учреждении проходят 2 раза в неделю: во вторник и четверг, время начала занятий - 16.00. Проводит занятия психолог отделения психолого-педагогической помощи.
На занятиях для самых маленьких мы для начала знакомимся с шахматной доской и шахматными фигурами. Знакомство направлено на развитие у ребенка внимания и проходит в форме развивающих сказок, импровизаций. По мере включения ребенка в процесс игры, учим его элементарным правилам и детальнее знакомим с каждой шахматной фигурой, с их возможностями в игре. После появления у ребенка мотивации можно приступать к самому процессу игры. 
Занятия реализуются в рамках одного из направлений работы с детьми – развитие логического и творческого мышления. От игры в шахматы ребенок получает мощный толчок в развитии, интеллектуальном и личностном. Такой вид деятельности расширяет у ребенка кругозор, учит его самостоятельно размышлять, принимать собственные решения и предвидеть результаты своей деятельности.

Материал подготовлен:
психологом
Правдюк Мариной Александровной

Интерактивный практикум включает в себя игровую программу с театрализованным представлением, поиском таинственного помощника Деда Мороза и сладким мастер-классом.

Продолжительность: 2 часа

Стоимость: дети – 200 р., взрослые – 250 р.

Мероприятия проводятся по предварительной записи

по телефону 51-68-11 или на сайте shm-surgut.ru

Адрес музея: 30 лет Победы 21/2 Музейный центр 3 этаж

В БУ Реабилитационный центр «Добрый волшебник» на базе детской тренировочной квартиры стартовал проект по работе с родителями «Точка опоры». Цель проекта – организация обучения родителей эффективным методам формирования у детей, коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями.

11 декабря психологи провели первый тренинг на тему «Знакомство. Моя семья. Семейные ценности».

В дружеской и позитивной атмосфере участники познакомились друг с другом. Родители поделились своими представлениями о семье и семейных ценностях, рассказали о традициях своих семей. Во время тренинга были использованы проективные и ассоциативные методы и техники, позволяющие посмотреть на жизненные ситуации со стороны бессознательного, не контролируя при этом свои мысли и эмоции. Участники рисовали свою семью в виде цветов, расставляли нравственные устои семьи с помощью дерева ценностей, что позволило более глубоко проанализировать некоторые моменты своего семейного уклада и своей роли в семье.

Благодарим родителей за активное участие! Ждем Вас снова!

 

Материал подготовили
психологи отделения психолого-педагогической помощи
Инсапова Н.А., Михайлова Л.Г.