Уважаемые родители!
БУ «Сургутский реабилитационный центр» предлагает вам пройти уникальную диагностику уровня развития вашего ребенка KID RCDI.
Рекомендуемая диагностика представляет собой вопросник, составленный по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни.
Вопросник заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается.
Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется - достаточно внимательно прочесть, понять инструкцию и вопросы шкалы.
Шкала KID предназначена для комплексной оценки психического и двигательного развития детей в возрасте от 2 до 16 месяцев.
Шкала RCDI предназначена для оценки уровня развития детей от 1 года 2 мес. до 3,5 лет.
Родители или другие близкие люди при заполнении опросника отвечают на вопросы, касающиеся различных навыков ребенка. Возможность заполнения опросника самим родителем позволяет получить более достоверные данные о ребенке, поскольку он наблюдает за своим ребенком постоянно и в привычной для ребенка среде. В то время как специалист должен оценить поведение ребенка за короткое время, часто в непривычной для ребенка обстановке.
Пункты каждого опросника описывают различные типичные формы поведения малышей, относящиеся к разным областям развития: движения частей тела, приём пищи, участие в одевании, проявлении эмоций, внимания, любознательности, сообразительности, подражание, понимание простых инструкций, контакт со взрослыми и т.д.
Отвечая на пункты вопросника, родители лучше узнают своего ребенка, начинают больше интересоваться его развитием.
В каких случаях проводится диагностика уровня развития ребенка:
Ø Проведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.
Ø Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка («профиля развития»).
Ø Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Развитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей. В результате устанавливаются оценки возрастов развития младенца в нескольких областях («профиль развития») и общая степень опережения/отставания (если таковые выявлены).
Большим преимуществом методик является, то, что они помогают оценить развитие ребенка комплексно по нескольким областям сразу, выявить «западающие» области, несформированные функции и навыки внутри каждой области, а также простроить коррекционную программу по преодолению выявленных нарушений.
Таким образом, получаются результаты, носящие объективный, стандартизированный и достоверный характер.
Материал подготовлен:
психологом отделения психолого-педагогической помощи
Т.В. Кургузовой
«Вакцинация или болезнь: выбор за нами». Запись заседания Штаба действий в интересах инвалидов.
